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石化一中召开2019届高中教学民主生活会
作者:教导处文章来源:本站原创 点击数:682 更新时间:2019/4/28 17:53:35

民主生活会,是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织生活制度,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。

在上届高考备考过程中,石化一中创新召开高三教学民主生活会,取得了成功经验。近期,为进一步诊断课堂教学,促进教师反思自己的教学行为,以不断优化高考备考策略,提高高三复习课的效率,在对高三开展教学视导之后,分学科召开了2019届教学民主生活会。

41-4日,学校组织了高三教学视导工作,学校邀请了兄弟学校的18位名师组成视导专家团队,对高三全体32位高考学科教师进行全覆盖随堂推门听课。各学科教学专家深入课堂,真实了解高三常规复习课的状况,掌握课堂教学的第一手资料。

课堂教学听课结束后,学校利用教研活动时间,分学科召开教学民主生活会,要求高中各学科教师全员参与,会议内容主要有三项:1、高三备课组长汇报本学科高考备考计划和举措;2、专家评课,反馈高三教学视导情况;3、高三每位教师反思自己的教学行为,围绕课堂教学开展自我批评。

辛向东校长对会议提出总体要求:1、建议专家评课要少讲甚至不讲优点,主要是查找问题,多指出缺点和不足;2、要求老师们始终保持终身学习的心态,过去的成绩和水平不能代表现在,要虚心学习、努力做最好的自己;3、要求老师们自我剖析、自我批评要深刻,要真正"红红脸,出出汗",查找到缺点后要从下周开始在课堂上真正得到改进,真正做到"痛定思痛、痛改前非"。

各学科按照辛校长要求认真组织召开教学民主生活会,会议高效务实。专家团队高度评价此次活动,认为这是促进教师反思,提高教学业务水平的有效手段,是学校抓教学、教研的重要举措,是一项很好的创意。高三全体教师高度认可、积极配合学校此项活动,一致认为在高考备考的关键时期进一步诊断课堂教学,反思自己的教学行为很有必要,对优化备考策略,提升备考质量起到了很好的促进作用。

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